Mete Öğretmen, farklı derişimlerde çözelti hazırlama konusunu öğrencilerine kavratmak için öğrencilerini labora
ması, hacim bulunması, seyreltme, deriştirme ve karıştırma ile ilgili aşağıdaki soruların yazılı olduğu soru kartlar
vara götürür. Öğrencileri 4 gruba ayırır ve her grubun çözelti hazırlamasını ister. Çözeltilerde madde miktan bula
öğrencilere verir.
1. grubun soru kartında "4 M 250 mL NaNO3 sulu çözeltisi hazırlamak için kaç g NaNO, gerekir?
(NaNO3: 85 g/mol)",
2. grubun soru kartında "80 g NaOH ile hazırlanan 0,5 M'lık sulu çözeltinin hacmi kaç mL'dir? (NaOH:4
g/mol)",
3. grubun soru kartında "3 M'lik 900 mL KOH çözeltisinin 1/3'ü buharlaştırılırsa çözeltinin yeni molaritem
ne olur?",
4. grubun soru kartında "0,3 M'lik 300 mL tuz çözeltisi ile 0,2 M'lik 300 mL tuz çözeltisi karıştırılıyor. Olm
şan yeni çözeltinin molaritesini bulunuz." yazmaktadır.
Mete Öğretmen'in verdiği kartlardaki soruları aşağıya cevaplandırınız.